Почему все наперекосяк?...

> Почему оптимистом быть гораздо лучше, чем реалистом (я вообще молчу про пессимиста)?

> Почему мы так мало удивляемся происходящему с нами и вокруг?

> Как изменить свою жизнь к лучшему, если сил уже нет?

Все эти вопросы связывает одна общая тема, ее-то я и постараюсь сегодня раскрыть.

Снова обучение: сравним сознание и подсознание

Задача ребенка невероятно трудна, об этом я уже говорил (ссылка №1).

Именно поэтому ребенок стремится упростить задачу, обучаясь концентрироваться (и, таким образом, более целенаправленно используя свои весьма ограниченные способности).

Как научиться, не напрягаясь?...

Начнем с начала: что такое обучение? Необходимыми компонентами обучения являются:
1.) Изучающий;
2.) Отсутствие знаний/умений у изучающего на определенном этапе;
3.) Наличие знаний/умений у изучающего на следующем этапе.

Все остальные компоненты (такие, как: учитель, книги, желание обучаться, способности...) являются опциональными.

Пора разобраться, каким образом у изучающего появляются эти самые умения или знания.